Berufliches Gymnasium Technik Schwerpunkt Mechatronik

Ziele (Abschlüsse, Qualifikationen)

Das Berufliche Gymnasium Technik mit dem Schwerpunkt Mechatronik führt zur allgemeinen Hochschulreife.

Die allgemeine Hochschulreife berechtigt zum Studium an allen Universitäten und Hochschulen.

Voraussetzungen

Klasse 11 (Einführungsphase)

Erweiterter Sekundarabschluss I oder ein anderer gleichwertiger Bildungsstand.

Klasse 12 (Qualifikationsphase)

Versetzung aus Klasse 11 oder

Fachhochschulreife, die an einer berufsbildenden Schule der Fachrichtung Technik erworben wurde, und Erlernen einer zweiten Fremdsprache im Sekundarbereich I in mindestens vier aufsteigenden Schuljahren bis zum 10. Schuljahrgang.

Berufliche Perspektiven
Karrierechancen

Das Berufliche Gymnasium Technik mit dem Schwerpunkt Mechatronik setzt einen Ausbildungsschwerpunkt in einem neuen, übergreifenden Gebiet der Ingenieurwissenschaften, bestehend aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik und Informationstechnik.

Damit richtet sich diese Schulform an alle Schüler/innen,

• die ihre berufliche Zukunft im attraktiven Feld der modernen Technologien und der Ingenieurberufe sehen
• die sich frühzeitig spezialisieren wollen in einem Bereich mit Arbeitskräftemangel
• und die sich mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) alle weiteren Bildungs- und Karrieremöglichkeiten an Hochschulen erschließen wollen.

Technische Berufe, wie z.B. die Ingenieurberufe, zählen zu den höchstbezahlten, interessantesten, vielseitigsten und am Arbeitsmarkt sichersten Berufen. Für die nächsten Jahre wird ein steigender Mangel an Studienabgängern in diesen Berufen erwartet. Bundesweit gibt es zurzeit über 120.000 freie Ingenieurstellen, in Niedersachsen allein sind es über 12.000. (Quelle: www.vdi.de/ingenieurmonitor, 2. Quartal 2018). Durch diese Fakten haben Schüler/innen aus Salzgitter die allerbesten Chancen, nach einem technischen Studium hochqualifizierte Arbeitsplätze in ihrer Heimat zu finden.

Mit Absolvierung des Beruflichen Gymnasiums Technik im Schwerpunkt Mechatronik an den BBS Fredenberg erwirbt man neben der allgemeinen Hochschulreife, die ein Studium an allen Hochschulen ermöglicht, die besten Voraussetzungen für eine Ausbildung oder ein Studium im technischen Bereich.

Ausbildungsgang / Prüfung

Klasse 11 (Einführungsphase)
In der Einführungsphase wird der Unterricht noch ohne Schwerpunktbildung im Klassenverband der Fachrichtung Technik erteilt.

In der Einführungsphase sind die Schüler/innen verpflichtet, am Unterricht in Englisch teilzunehmen und, wenn sie keine zweite Fremdsprache im Sekundarbereich I in mindestens vier aufsteigenden Schuljahren erlernt haben, auch am Unterricht in Spanisch.

Nach Beendigung der Einführungsphase findet eine Versetzung in die Qualifikationsphase statt.

Klasse 12 und 13 (Qualifikationsphase)

In der Qualifikationsphase wird der Unterricht in Profil-, Kern- und Ergänzungsfächern in schulhalbjahresbezogenen Lerngruppen und im Fach Technik schwerpunktbezogen erteilt.

Profilfächer: Technik, Betriebs- und Volkswirtschaft, Informationsverarbeitung, Praxis

Kernfächer: Deutsch, Englisch, Spanisch, Mathematik

Ergänzungsfächer: Physik, Religion, Geschichte, Sport

Abiturprüfung

1. Prüfungsfach: Technik (Mechatronik)
2. Prüfungsfach: Deutsch
3. Prüfungsfach: Mathematik
4. Prüfungsfach: Betriebs- u. Volkswirtschaft
5. Prüfungsfach (mündlich): Englisch, Spanisch oder Informationsverarbeitung

Nach bestandener Abiturprüfung besitzen die Schüler/innen die allgemeine Hochschulreife.

Besonderheiten

Im Profilfach Technik werden folgende übergeordnete Kompetenzen erworben bzw. erweitert: Technische Probleme analysieren, Wirkungszusammenhänge ermitteln, Lösungen entwickeln und deren Wirksamkeit beurteilen.

In der Einführungsphase (Klasse 11) sind „Allgemeine Grundlagen der Technik“ Unterrichtsgegenstand. Die Lerngebiete heißen:

• Technische Informationen nutzen und erstellen
• Technische Systeme hinsichtlich Aufbau und Funktion analysieren
• Technische Produkte entwerfen und deren Herstellung planen

In der Qualifizierungsphase (Klasse 12 und 13) erfolgt eine Schwerpunktbildung in Mechatronik mit den Lerngebieten:

• Mechatronische Systeme analysieren und erweitern
• Technische Prozesse steuern
• Antriebslösungen für mechatronische Systeme entwickeln
• Komplexe mechatronische Systeme

Es erfolgt eine enge Zusammenarbeit mit den Fächern Praxis und Informationsverarbeitung.

Die Mechatronik ist ein neues übergreifendes Gebiet der Ingenieurwissenschaften. Es vereint drei große industrielle Bereiche, den Maschinenbau (Mechanik und Metalltechnik) mit der Elektrotechnik (und Elektronik) und der Informationstechnik (und Informatik).

Viele Produkte sind ohne ihr Zusammenwirken heute nicht mehr denkbar. Ob Airbag oder Antiblockiersystem, ob Fotokopierer oder Fahrkartenautomat, ob Handys oder Industrieroboter – alle diese Produkte basieren auf dem Wissen, das die Mechatronik bereitstellt.

Salzgitter als drittgrößter Industriestandort Niedersachsens ist geprägt durch seine „Big Five“. Durchweg alle Unternehmensfelder der Salzgitter AG, von Volkswagen, Bosch, Alstom und MAN greifen auf die Mechatronik zurück. Dazu gehören: Fahrzeug- und Motorenbau, Busse, LKW und Schienenfahrzeuge, Bahntechnik, Motorsteuerungen, Kfz-Elektronik, Elektromaschinentechnik, Stahl- und Maschinenbau.

Die BBS Fredenberg besitzen seit Anfang 2012 ein neues Innovationszentrum für Fertigungstechnik und Prozessautomation (IFP). Dabei handelt es sich um eine realitätsnahe automatisierte Fertigungsanlage der industriellen Großserienproduktion, die in die Ausbildung am Beruflichen Gymnasium Technik integriert wird.